仕事をしたら、成績も上がった!

相手のためならやる気がわく!「仕事塾」で意欲も成績も上昇

本物の仕事を体験できる、根底からの意欲を上げる「仕事塾」。2学期期末テストでは、受講生から「意欲が上がった!点数も上昇した!」と、うれしい声が続出しています。

テスト勉強も「自分のため」ではなく「みんなのため」が活力源に

豊中11中 1年 許 綾音さん
仕事を通して、相手のために力を尽くすことがやる気につながると確信!テスト勉強も、自分のためではなく「みんなで勝つために」という想いを原動力にして、みんなで毎日自習室に集まり、類塾の学習法を全て徹底した。

人に伝える難しさを痛感。勉強に対する意識が変わり、自己ベスト達成!

中1 O.S.くん(京橋駅前教室)
仕事塾を始めて、人に伝えることの難しさや大事さをこれまで以上に感じた。だから、定期テストの勉強も、「教科書の高速音読→“人に伝えるには?”」というサイクルで学習。すると、どんどん学習内容が頭に残るように。苦手と感じていた理科の化学分野でもしっかり正解できた!

「できない」「難しい」だった勉強の世界が激変。考えることが楽しくなった!

大瀬中  2年 O.S.さん
以前は、ひたすらワークや問題集を暗記しないと点数は上がらない、勉強は“できないもの・難しいもの”と否定していた。
でも、「探求科」で年下の子から刺激をもらい、“考えること”が楽しい!「仕事塾」でさまざまな年代の人と関わる中で“あの人だったらどうする?”と考え話すことが、次に繋がり、気づきが膨らむようになった。今は、教科書を全部読むだけで、無理矢理暗記しなくても、テストや問題を解いているとき、質問の意味がよく分かるようになった。
そして、テスト勉強は塾でやっただけ。テストのプレッシャーからも解放された!

時間意識と段取り力が上昇!苦手単元も「教えるため」なら突破できる

玉津中 1年 形屋 亜美香さん
学校の委員会の仕事をしているが、仕事塾をやるようになってから、「○時から仕事だから、それまでに委員会の仕事を終わらせよう」など、普段から時間を意識して行動できるようになった。この段取り力と時間意識の上昇がテストでも成果を発揮!
また、苦手だった単元も、「どうやって教えよう?」と考えることで、習得できた。
「もっと早くみんなの様子をキャッチできるようになりたい。そのために、周りをよく見て、性格にまで踏み込んでいきたい」と、さらに意欲も急上昇中。

数学担当講師より
生徒同士の教え合いでも、以前と比べて格段と言葉化できるように!また、今までは“解いて終わり”になっていたのが、“なぜ間違えたのか”を分析できるようになってきている。